Dizem que a educação é o pilar que sustenta nossa sociedade.
Contudo, será que estamos promovendo o aprendizado da maneira correta?
''A nota de um aluno deve refletir o alcance do objetivo ou deve refletir seu desempenho quando comparado ao resstante da classe?''
No ensino tradicional, poucos alcançam resultados satisfatórios pois o aprendizado é avaliado como sendo aquilo que podemos compreender em um determinado período de tempo e não mede de forma completa o que foi aprendido.
De fato, no modelo vigente, podemos observar que ele deixa de potencializar as habilidades dos alunos e o aprendizado não é feito de forma otimizada.
Como exemplo dado, podemos citar o trabalho proposto pela UNESCO, em uma escola de São Paulo. Um exercício onde se respeitava o ritmo e a condição de cada um. Assim, com o fator tempo sendo concedido em ordem de um maior aproveitamento do ensino, pôde-se observar que ao menos 90% dos estudantes foram capazes de atingir os objetivos finais da avaliação.
Como gancho, chegamos aos experimentos realizados na escola de odontologia de Piracicaba.
Numa análise extretamamente minunciosa e tendo por base métodos modernos de avaliação, baseados principalmente no conceito de que mais vale dar tempo para cada aluno se desenvolver do que estabelecer um prazo para esse ensino, eles puderam chegaram a resultados bastante interessantes no que diz respeito ao ritmo dos alunos participantes, porcentagem de estudantes que atingiram o critério de aprovação e o desempenho dos pacientes atendidos.
Em resumo, pode-se afirmar que os resultados foram positivos em todos esses aspectos e que houve uma melhora no desempenho do trabalho produzido pelos próprios alunos.
Com isso em mente, todos nós deveríamos nos questionar: Se realmente existem exemplos em que novos métodos de ensino implementados tiveram de fato uma efetividade mostrada, porque não constatamos mais casos com esses? E por qual motivos, tais práticas não são observadas em outras instituições de ensino?
Se a educação é um dos nossos pilares, esse pilar ainda precisa ser muito trabalho até que chegue a um nível satisfatório.
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